Importancia de plantear políticas para el uso de las TIC en a educación costarricense

Desde la invención del internet en la década de los noventas la sociedad cada vez más se interconecta la distancia entre puntos dejo de ser un problema y como bien dice la lectura de la UNESCO, “las sociedades modernas se basan cada día más en la información y el conocimiento”.

Pero existen muchas zonas del país en donde la tecnología no llega tan fácil mente o no se cuenta con las herramientas necesarias para poder utilizarlas dentro del sistema educativo, y lo peor aún también existen profesores reservados que están acostumbrados a su forma de impartir la lección y no esta dispuestos a integrar estas nuevas herramientas, de aquí la importancia que el gobierno formule o dicte leyes en las cuales obligué a la utilización de las TICs, pero también brinde las herramientas a quienes no cuentan con ellas

Retos de una reforma educativa sobre las Tics en Costa Rica.

Uno de los principales retos a futuro dentro de las reformas educativas es la parte económica, evidenciando en la parte de la igualdad, ya que mientras algunos centros educativos cuentan con acceso a Internet y computadoras para todos los estudiantes, existen otras instituciones educativas que a grandes costos poseen infraestructura y contar con herramientas tecnológicas parece imposible.

  

Actualización del personal docente.

Se debe de recordar que fin último del sistema educativo es el estudiantado y el procesos de enseñanza y aprendizaje es enfocado en pro de la y el estudiante, en este caso el docente no deja de ser uno de los pilares fundamentales del sistema educativo y su constante capacitación y actualización es fundamental, Según la Universidad de Puerto Rico (2017): “ Para los docentes, instructores y maestros no es suficiente que se haya concluido la formación universitaria, sino que es necesario actualizarse y participar en programas de capacitación que les permitan mantenerse al día en cuanto a los enfoques educativos, metodológicos y didácticos, los avances científicos y las tecnologías pedagógicas”. Dentro de esta conceptualización podemos incluir a las TIC que se han convertido en una nueva tendencia en la educación. La constante actualización y retroalimentación de las y los docentes es lo que permite que las y los estudiantes logren resiliencia ante ese temor de enfrentarse al cambio, pero debemos de tener presente que en los mismos docentes se puede presentar una actitud de resistencia al cambio y en este caso una actitud de repeler las Tecnológicas de la información y comunicación.